Se percató que los alumnos no brillan cuando el profesor se olvida de estimular su curiosidad.
El cambio ocurre al volver a mirar a los estudiantes como lo que son: científicos, artistas y soñadores en potencia.
Esta charla nos invita a reflexionar sobre las necesidades de los estudiantes: maestros dispuestos a salir de la zona cómoda de la enseñanza y atreverse a entrar en lo retador y desconocido.
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